ЛЕКЦИЯ-ВИЗУАЛИЗАЦИЯ В ПРЕПОДАВАНИИ МОРФОЛОГИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН

  • Лариса Игоревна Кондакова Волгоградский государственный медицинский университет 400131, Волгоград
  • Ольга Валентиновна Фёдорова Волгоградский государственный медицинский университет 400131, Волгоград
  • Валерий Леонидович Загребин Волгоградский государственный медицинский университет 400131, Волгоград
  • Татьяна Семёновна Смирнова Волгоградский государственный медицинский университет 400131, Волгоград
  • Наталия Алексеевна Мураева Волгоградский государственный медицинский университет 400131, Волгоград
Ключевые слова:
интерактивные методы обучения медицинское образование лекция визуализация гистология interactive teaching methods medical education lecture visualization histology

Аннотация

В статье рассматривается применение интерактивных методов обучения при преподавании гистологии в Волгоградском государственном медицинском университете на примере лекции визуализации с целью повышения качества образовательного процесса, мотивации студентов к приобретению и усвоению новых теоретических знаний. Активные методы обучения способствуют развитию теоретического мышления, формируют познавательный интерес к дисциплине и побуждают к научно исследовательской и самостоятельной работе.

Биографии авторов

Лариса Игоревна Кондакова, Волгоградский государственный медицинский университет 400131, Волгоград
площадь Павших Борцов, д. 1; доцент кафедры гистологии, эмбриологии, цитологии ВолгГМУ.
Ольга Валентиновна Фёдорова, Волгоградский государственный медицинский университет 400131, Волгоград
площадь Павших Борцов, д. 1
Валерий Леонидович Загребин, Волгоградский государственный медицинский университет 400131, Волгоград
площадь Павших Борцов, д. 1
Татьяна Семёновна Смирнова, Волгоградский государственный медицинский университет 400131, Волгоград
площадь Павших Борцов, д. 1
Наталия Алексеевна Мураева, Волгоградский государственный медицинский университет 400131, Волгоград
площадь Павших Борцов, д. 1

Наиболее читаемые статьи этого автора (авторов)