FORCIPE

СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ОСОБЕННОСТЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТРЕССА И МЕХАНИЗМОВ СОВЛАДАНИЯ С НИМ НА РАЗЛИЧНЫХ ЭТАПАХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ ПЕДАГОГОВ КОРРЕКЦИОННЫХ ШКОЛ

  • А В Радкевич Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет
  • Н В Козина Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет
Ключевые слова:
профессиональный стресс совладание педагог коррекционная школа

Аннотация


Биографии авторов

А В Радкевич, Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет
студентка 6 курса, факультет клинической психологии.
Н В Козина, Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет
к.пс.н., доцент; Кафедра клинической психологии
Как цитировать
СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ОСОБЕННОСТЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТРЕССА И МЕХАНИЗМОВ СОВЛАДАНИЯ С НИМ НА РАЗЛИЧНЫХ ЭТАПАХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ ПЕДАГОГОВ КОРРЕКЦИОННЫХ ШКОЛ. (2021). FORCIPE, 4(S1), 422-423. https://forcipe.ru/article/view/3288
Выпуск
Том 4 № S1 (2021): Материалы всероссийского научного форума студентов с международным участием «Студенческая наука — 2021»
Раздел
Статьи
Опубликован
2021-12-14

Как цитировать

СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ОСОБЕННОСТЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТРЕССА И МЕХАНИЗМОВ СОВЛАДАНИЯ С НИМ НА РАЗЛИЧНЫХ ЭТАПАХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ ПЕДАГОГОВ КОРРЕКЦИОННЫХ ШКОЛ. (2021). FORCIPE, 4(S1), 422-423. https://forcipe.ru/article/view/3288